Proyecto PM realiza exitosa cuenta pública destacando su contribución en la formación de ingenieros (as)

• En la oportunidad, se destacaron los hitos más importantes de este innovador programa financiado por la UDP y el Ministerio de Educación.

Con la asistencia de académicos y funcionarios se llevó a cabo el pasado 10 de mayo la cuenta pública del Plan de Mejoramiento (PM), que tiene por objetivo mejorar la calidad y relevancia de la educación superior a través de la ampliación del sistema de financiamiento basado en resultados. La actividad contó con la participación del Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Rodrigo Garrido, quien sostuvo que existe una preocupación por parte de esta Facultad por ampliar este tipo de iniciativas.

Entre los ejes centrales de la exposición, Paola Espinoza, jefa del proyecto PM, se refirió a los aspectos que permitieron habilitar las condiciones para cumplir con los objetivos de este trabajo. Entre ellos, la definición y creación de un conjunto de políticas para la Facultad, la conformación e inauguración del CAEA, la realización de coloquios de enseñanza y aprendizaje para la ingeniería gracias a los cuales se generó una conversación que apoyó a la definición  de la oferta de servicios del CAEA, habilitación de infraestructura como salas de estudio y adquisición de equipamiento.

“Esta instancia nos permitió socializar entre la comunidad de académicos y funcionarios de la Facultad los avances y resultados de más de 2 años de ejecución del proyecto y, al mismo tiempo, resaltar la labor que han tenido distintos colaboradores en el logro de estos objetivos”, Paola Espinoza.

Además, el director  del Centro de Apoyo para la Enseñanza y el Aprendizaje (CAEA), Mauricio Gutiérrez, resaltó el cumplimiento de los objetivos señalando que “se cumplió el objetivo, pudimos clarificar parte de las actividades realizadas desde el PM, además de visibilizar muchas de las tareas del CAEA que se están y continuarán realizando al terminar el PM. Lo anterior, facilitará mantener un acople con los equipos académicos quienes son fundamentales”.

Por otra parte, la directora del Instituto de Cs. Básicas Sara Arancibia, se refirió a las actividades del proyecto señalando que “con estas actividades se espera que los/as alumnos/as de primer año logren un mayor nivel de aprendizaje, motivación, hábitos y una mejor disposición hacia el estudio,  que se vean reflejados en un mejor rendimiento académico”.

Finalmente, se recalcó la importancia del programa de inglés conducente a la certificación TOEIC, donde los alumnos han podido participar en cursos gratuitos que los preparan para rendir el test para la obtención de esta certificación y que acredita su nivel de inglés.

Revisa las imágenes de esta actividad aquí.