Campamento Explora Va del PAR Explora Sur Poniente fortalece la formación docente en ciencia, bienestar y educación con sentido
30 / 12 / 2025
El Campamento Explora Va! Escuelas en Movimiento, impulsado por el PAR Explora RM Sur Poniente de la Universidad Diego Portales, reunió a 50 docentes y educadoras de párvulos en una experiencia formativa intensiva orientada a fortalecer la enseñanza de las ciencias desde una mirada integral y conectada con los desafíos educativos actuales.
La actividad formativa, que tendrá continuidad durante el 2026, es parte del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Región Metropolitana Sur Poniente del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, ejecutado por el Instituto de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Diego Portales
Durante cinco días, el campamento se desarrolló como un espacio de aprendizaje, reflexión y construcción colectiva, abordando la educación científica desde múltiples dimensiones: el bienestar socioemocional, la observación, el juego, la indagación científica, la neurociencia, la educación ambiental y la experimentación.
Desde la jornada inaugural, el énfasis estuvo puesto en reconocer el rol formativo de las y los docentes y educadores como actores clave en el desarrollo del pensamiento científico y la formación de ciudadanía crítica. A lo largo del campamento, las y los participantes trabajaron organizados en comunidades de aprendizaje, fortaleciendo el trabajo colaborativo, el diálogo pedagógico y el intercambio de experiencias.
El programa incluyó charlas y talleres teórico-prácticos a cargo de especialistas en educación, ciencia y divulgación. Entre ellos, el psicólogo clínico Roberto Marchant abordó la salud mental comunitaria, destacando la autogestión emocional, la corregulación y el vínculo afectivo como pilares del bienestar educativo. Karin Cañón trabajó la conexión emocional y la convivencia escolar desde una metodología lúdica y experiencial, mientras que Daniela Concha, educadora diferencial y fundadora de Espacio Pikler, profundizó en el juego y el movimiento libre como ejes del desarrollo integral. Por su parte, Francisca Jauregui del Observatorio del Juego, profundizó en el juego como una experiencia que va más allá del entretenimiento.
También participó el asesor científico del proyecto, Dr. Manuel Gacitúa, quien profundizó en el método científico como un proceso dirigido, pero flexible, capaz de adaptarse a distintas realidades educativas. En esta misma línea, el director del PAR Explora RM Sur Poniente, Dr. Roberto Lavín, invitó a repensar la forma en que se enseña ciencia en el aula, proponiendo partir desde la observación, la curiosidad y la experiencia, antes que desde la aplicación directa de fórmulas.
Asimismo, Marcelo Garrido, director de la Escuela de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Diego Portales, abordó el aprendizaje desde la neurociencia, relevando el rol de las funciones ejecutivas, la emoción y los ritmos biológicos en el desarrollo cognitivo. En tanto, Felipe Kong reflexionó sobre la educación científica y ambiental como un acto ético y un derecho, mientras que Macarena Ocáriz profundizó en la indagación científica como enfoque pedagógico para fortalecer el pensamiento crítico y la autonomía en el aula.
Uno de los hitos del campamento fue la participación de la Dra. Dora Altbir, Premio Nacional de Ciencias, quien compartió con las y los docentes el trabajo del CEDENNA en nanotecnología, destacando la importancia de la experimentación científica y del rol docente para inspirar a nuevas generaciones.
La experiencia formativa se complementó con actividades recreativas y de convivencia, entendidas como parte del proceso educativo a cargo de Tanya Ahumada. Entre ellas, se realizaron dinámicas lúdicas, actividades en piscina y una Noche de Talentos, que fortalecieron los vínculos y el sentido de comunidad entre participantes, facilitadores y equipo organizador.
Además, se desarrolló una actividad astronómica nocturna al aire libre, guiada por la astrónoma Erika Labbé, coordinadora de difusión del Núcleo de Astronomía de la Universidad Diego Portales, quien acercó la observación del universo a través de una experiencia pedagógica y recreativa, incorporando modelos educativos inclusivos y accesibles para el aula.
El último día del campamento estuvo dedicado a la Feria de Socialización, donde las comunidades presentaron los juegos educativos desarrollados durante la semana. A través de un recorrido rotativo, las y los participantes pudieron conocer, probar y evaluar las propuestas de sus pares, poniendo en práctica los aprendizajes adquiridos y reforzando el intercambio pedagógico.
El campamento culminó con una ceremonia de cierre y entrega de diplomas, en la que cada participante recibió un reconocimiento por su compromiso y participación, cerrando una experiencia formativa que combinó rigor académico, trabajo colaborativo, bienestar y construcción de comunidad.
Con esta iniciativa, el PAR Explora RM Sur Poniente reafirma su compromiso con una educación científica con sentido, que pone en el centro a las y los docentes y educadores y promueve aprendizajes profundos, significativos y conectados con la experiencia y los territorios. Las próximas convocatorias y actividades serán difundidas a través de la página web y redes sociales del proyecto.
