Universidad Diego Portales fue sede del Bootcamp Explora con IA para fortalecer la investigación e innovación escolar
La Universidad Diego Portales fue sede del Bootcamp del Plan "Explora con IA", una iniciativa impulsada por el Ministerio de Ciencia junto a instituciones públicas y privadas que reunió a 160 participantes para desarrollar soluciones innovadoras con apoyo de inteligencia artificial.
27 / 07 / 2026
La Universidad Diego Portales fue sede del Bootcamp del Plan Explora con IA, iniciativa impulsada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia), junto a la Secretaría General de Gobierno (SEGEGOB), y desarrollada en colaboración con el Ministerio de Educación (CPEIP), la Subsecretaría de Relaciones Económicas Internacionales (SUBREI) y Fundación Kodea. La jornada reunió a cerca de 160 participantes, entre estudiantes, docentes y equipos de los tres Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora de la Región Metropolitana.
El encuentro, organizado por PAR Explora RM Sur Poniente, proyecto institucional de la Universidad Diego Portales, tuvo como propósito promover el uso de la inteligencia artificial como una herramienta para potenciar la investigación y la innovación escolar, entregando a las comunidades educativas herramientas para un uso ético, crítico y pedagógico de esta tecnología.
Durante la jornada, los equipos escolares participaron en un trabajo intensivo junto a especialistas del mundo científico y tecnológico, quienes los acompañaron en el desarrollo de sus investigaciones. A partir del uso de inteligencia artificial, los estudiantes pudieron fortalecer sus proyectos, explorar nuevas soluciones y avanzar hacia prototipos vinculados a problemáticas presentes en sus propios territorios.
La ceremonia de inauguración contó con la participación de la directora de Proyectos Institucionales UDP, Dora Altbir; la subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Carolina Rossi; y el subsecretario General de Gobierno, José Francisco Lagos, quienes destacaron la importancia de acercar estas herramientas a las nuevas generaciones.
En la instancia, la subsecretaria relevó el valor formativo del programa. “La inteligencia artificial es una tecnología tan potente que permea todas las capas sociales. Por eso es tremendamente relevante apoyar a los escolares a que entiendan cómo usarla, no solo desde lo teórico, sino desde la práctica, ya que con esto se comprenden los límites y un uso responsable de esta tecnología”, señaló.
Por su parte, José Francisco Lagos, destacó que la iniciativa busca formar ciudadanos capaces de utilizar la tecnología con sentido crítico. “Queremos que nuestros niños y jóvenes no sean receptores pasivos de la tecnología, sino mentes despiertas capaces de comprenderla, cuestionarla y transformarla en progreso para sus comunidades”, afirmó.
Como institución anfitriona, la Universidad Diego Portales, a través de PAR Explora RM Sur Poniente, tuvo un rol activo en la organización del encuentro. El director del proyecto, Roberto Lavín, explicó que el principal objetivo de la iniciativa es que las y los estudiantes comprendan que la inteligencia artificial puede transformarse en una herramienta para fortalecer sus procesos de investigación e innovación.
“Explora con IA tiene el objetivo de implantar en los estudiantes la idea de que pueden acelerar sus innovaciones o sus investigaciones. Utilizar la IA como una herramienta de aceleramiento del proceso investigativo o de innovación, pero con los resguardos, manteniendo la creatividad humana siempre”, comentó.
Respecto al desarrollo de la jornada, Lavín valoró el compromiso demostrado por estudiantes y docentes. “El entusiasmo de nuestros estudiantes siempre es muy alto. Todos querían mostrar sus proyectos, comunicar sus investigaciones a los asesores científicos y expertos, hacer preguntas y recibir retroalimentación. Fue una actividad muy intensa y muy productiva para ellos”, destacó.
Con iniciativas como este Bootcamp, la Universidad Diego Portales reafirma su compromiso con la promoción de la cultura científica y la innovación, fortaleciendo espacios de aprendizaje colaborativo que acercan a las comunidades educativas a los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial desde una perspectiva ética, creativa y orientada al bien común.
