“Cómo la IA obliga a renovar la enseñanza de las ingenierías”, comenta Nicolás Hidalgo

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Nota publicada en Revista Doble Espacio

07 / 07 / 2026

El director de la Escuela de Ingeniería Civil en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial UDP, Nicolás Hidalgo, participó en una nota de la Revista Doble Espacio sobre el impacto de la inteligencia artificial en la formación de las nuevas generaciones de ingenieros y los desafíos que este escenario plantea para las universidades.

Hidalgo explicó que el principal reto radica en la velocidad con que evoluciona la tecnología en comparación con la capacidad de adaptación del mercado laboral. “El desfase absoluto entre la velocidad con que avanza la tecnología y los tiempos de respuesta del mercado laboral tradicional. Las empresas y los profesionales se están dando cuenta de que los perfiles rígidos ya no dan abasto. No se trata simplemente de que la IA venga a reemplazar puestos, sino de que cambia por completo las tareas dentro de su rol laboral. Hoy, un profesional que no sabe interactuar con modelos de lenguaje o automatizar procesos básicos está quedando obsoleto en tiempo récord”, señaló el académico.

Asimismo, destacó la necesidad de transformar los modelos de enseñanza para responder a este nuevo contexto. “Las universidades ya no pueden darse el lujo de actualizar sus mallas curriculares cada cinco años. Ese modelo educativo murió. El desafío de adecuar las aulas pasa por entender que no basta con enseñar contenido conceptual estático. Las instituciones deben migrar hacia una formación basada en competencias tecnológicas transversales. El foco universitario debe estar en dotar al estudiante de una base analítica muy fuerte para que sea capaz de pivotar y aprender a usar herramientas que cambian mes a mes”, concluyó.